VOLUMEN EN HELIÓPOLIS: BARRO

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martes, 19 de julio de 2016

Ejercicio 10º: INTERPRETACIÓN LIBRE DE UN VOLUMEN ESCULTÓRICO

MATERIALES

Caballete para modelado y tablero de 45X45
Barro.
Palillos y todo el material necesario para modelar.

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

Realizaremos una interpretación libre de un volumen escultórico propuesto (Puede ser un modelo clásico de escayola).

No es necesario que el volumen total de la escultura sea muy grande, ya que no le vamos a poner estructura interna que lo soporte. Si en algún caso fuese necesario, por el volumen propuesto o por la idea final del alumno, antes de empezar el modelado tendríamos que colocar un soporte o estructura interior.
La idea es conseguir que la interpretación que se haga respete las características principales del volumen, por muy deformado o interpretación libre que se haga.

Antes de comenzar el modelado haremos un estudio previo de apuntes y bocetos con las ideas que se nos ocurran.
Este trabajo no se conservará, una vez evaluado se destruirá para recuperar el barro.

TIEMPO

6 horas.

EVALUACIÓN

El estudio previo de apuntes y bocetos.
El correcto empleo de técnica y materiales.
La originalidad de la interpretación por parte del alumno.
La identificación y el respeto a las características del modelo propuesto.
La buena presentación del resultado final.

En este enlace se pueden ver trabajos realizados de este ejercicio en curso 2015/16

MODELADO LIBRE DE UNA MANO 2015/16

lunes, 18 de julio de 2016

Ejercicio 9º: MODELADO LIBRE DE UN OBJETO

MATERIALES

Caballete para modelado y tablero de 45X45
Barro.
Palillos y todo el material necesario para modelar.

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

Realizaremos una escultura modelada en barro, basada en un objeto que se proponga (podría ser un recipiente cualquiera) al que el alumno añadirá o completará con lo que quiera.

No es necesario que el volumen total de la escultura sea muy grande, ya que no le vamos a poner estructura interna que lo soporte. Si en algún caso fuese necesario, antes de empezar el modelado tendríamos que colocar un soporte o estructura interior.
La idea es conseguir que en el volumen total tengamos perfectamente definido con sus características el objeto propuesto y bien integrada la forma añadida por el alumno.

Antes de comenzar el modelado haremos un estudio previo de apuntes y bocetos con las ideas que se nos ocurran.
Este trabajo no se conservará, una vez evaluado se destruirá para recuperar el barro.

TIEMPO

6 horas.

EVALUACIÓN

El estudio previo de apuntes y bocetos.
El correcto empleo de técnica y materiales.
El correcto modelado del objeto propuesto y la perfecta integración con la idea añadida por el alumno.
La buena presentación del resultado final.

En este enlace se pueden ver trabajos realizados de este ejercicio en curso 2015/16

MODELADO LIBRE DE UN OBJETO, CURSO 2015/16

viernes, 15 de julio de 2016

Ejercicio 8º: MODELADO DE UN VOLUMEN ABSTRACTO

MATERIALES

Caballete para modelado y tablero de 45X45
Barro.
Palillos y todo el material necesario para modelar.

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

Realizaremos una escultura abstracta para estudiar las posibilidades de obtener diferentes volúmenes, superficies y texturas.
No es necesario que el volumen total sea muy grande, ya que no le vamos a poner estructura interna que lo soporte.
La idea es conseguir que en el volumen total tengamos, formas curvas, formas rectas y angulosas, y superficies con diferentes texturas y acabados.

Antes de comenzar el modelado haremos un estudio previo de apuntes y bocetos con las ideas que se nos ocurran.
Este trabajo no se conservará, una vez evaluado se destruirá para recuperar el barro.

TIEMPO

2 horas.

EVALUACIÓN

El correcto empleo de técnica y materiales.
El estudio previo de apuntes y bocetos.
El empleo en el volumen total de formas curvas, formas rectas y angulosas, y superficies con diferentes texturas y acabados.
La buena presentación del resultado final.

En este enlace se pueden ver trabajos realizados por los alumnos

VOLÚMENES ABSTRACTOS 2015/16

domingo, 10 de julio de 2016

MODELADO LIBRE DE UN OBJETO, CURSO 2015/16

En este enlace se pueden ver todos los modelados de un objeto interpretados de forma libre completándolos con algo más elegido por los alumnos

MODELADO LIBRE DE UN OBJETO, CURSO 2015/16

MODELADO LIBRE DE UNA MANO 2015/16

En este enlace se pueden ver las interpretaciones libres de una mano clásica de los alumnos del curso 2015/16

MODELADO LIBRE DE UNA MANO, CURSO 2015/16

viernes, 8 de julio de 2016

Ejercicio 3º: RELIEVE MODELADO, MOLDE EN ESCAYOLA, POSITIVADO EN PAPEL ENCOLADO Y TERMINACIÓN IMITANDO BRONCE

MATERIALES

Tablero de 40X40.
Barro.
Palillos y otros utencilios para modelar.
Escayola
Recipiente para preparar la escayola.
Pastilla de jabón artesano, aceite y un tarro con tapadera para preparar el desmoldante.
Rollos de papel higiénico o de cocina
Cola blanca
Tarro con tapadera para preparar la cola
Paletinas y brochas de pintar.
Trapos
Pintura acrílica negra.
Pigmentos en polvo verde esmeralda claro.
Cera Alex para madera.

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

Se hará un estudio previo de apuntes y bocetos basándonos en fotografías o elementos reales del tema propuesto (flores o plantas, un paisaje, un bodegón, un animal, etc) para ver las posibilidades de realizar un relieve de 35X35.
Realizaremos una placa de barro de, aproximadamente, 35X35 y un grosor de 3 o 4 centímetros.
Sobre esa placa dibujamos las líneas principales de nuestro diseño y modelamos a continuación todo el relieve.

Colocaremos ayudándonos de barro unas maderas en los laterales de nuestro relieve con idea de que quede un estanque en la parte superior para poder verter la escayola líquida.

Preparamos la escayola y la vertemos sobre nuestro relieve de barro.

Esperamos 24 horas a que se seque totalmente y desmoldamos.
Limpiamos los restos de barro que queden en la escayola y ya la tenemos lista para aplicarle el desmoldante, "el moco", que previamente habremos preparado, para que el papel encolado del positivado no se nos pegue a la escayola.

Preparamos el material necesario para el papel encolado y lo vamos aplicando sobre nuestro molde de escayola.

Ayudándonos de una "muñequilla" de trapo y de brochas vamos prensando e intentando que entre por todos los huecos y texturas de nuestro relieve. Cuando tengamos una capa de uniforme y de un grosor considerable dejamos secar.

Una vez seco desmoldamos con cuidado y si fuese necesario retocamos con papel y cola algún desperfecto que se haya ocasionado al desmoldar.

Cuando ya esté seco totalmente podemos aplicar nuestra terminación imitando bronce.

TIEMPO

12 horas.

EVALUACIÓN

La originalidad del diseño.
El correcto empleo de técnica y materiales.
El correcto modelado de las formas y las diferentes texturas obtenidas.
La correcta elaboración del molde de escayola.
El correcto positivado con papel encolado.
La terminación imitando bronce.
El acabado final y la buena presentación del resultado.

En estos enlaces se pueden ver los trabajos realizados en otros cursos de este ejercicio.

RELIEVE MODELADO Y REPRODUCIDO IMITANDO BRONCE 2014/15

RELIEVE MODELADO Y REPRODUCIDO IMITANDO BRONCE 2015/16

RELIEVE MODELADO, MOLDE DE ESCAYOLA Y POSITIVADO CON PAPEL Y COLA. CURSO 2016/17

lunes, 27 de junio de 2016

VOLÚMENES ABSTRACTOS 2015/16

En este enlace se pueden ver todos los trabajos realizados de este tema en el curso 2015/16

VOLÚMENES ABSTRACTOS 2015/16

RELIEVE MODELADO Y REPRODUCIDO IMITANDO BRONCE 2014/15

En este enlace se pueden ver todos los relieves de este curso y el proceso de realización.

RELIEVE MODELADO Y REPRODUCIDO IMITANDO BRONCE 2014/15

RELIEVES CON TEXTURAS Y OBJETOS REALES 2015/16

En este enlace se pueden ver todos los relieves y el proceso de elaboración.

RELIEVES CON TEXTURAS Y OBJETOS REALES 2015/16

RELIEVE MODELADO Y REPRODUCIDO IMITANDO BRONCE 2015/16

En este enlace se pueden ver todo realizado de modelado, realización del molde en escayola, positivado en papel encolado y la terminación imitando bronce.

RELIEVE MODELADO Y REPRODUCIDO IMITANDO BRONCE 2015/16

RELIEVES MODELADOS EN BARRO DEL CURSO 2013/14

En este enlace se pueden ver todas las imágenes de estos relieves.

RELIEVES MODELADOS EN BARRO DEL CURSO 2013/14

jueves, 23 de junio de 2016

RELIEVE ABSTRACTO DE VOLÚMENES Y TEXTURAS CURSO 2015/16

En este enlace se pueden ver todas las imágenes.

RELIEVES DE VOLÚMENES Y TEXTURAS DEL CURSO 2015/16

Ejercicio 2º: REPRODUCCIÓN EN ESCAYOLA DE UN RELIEVE DE ELEMENTOS REALES GRABADOS EN BARRO

MATERIALES

Tablero de 50 X 50.
Barro.
Palillos para modelar.
Escayola
Recipiente para preparar la escayola.
Brochas, paletinas y pinceles
Trapos.
Cera Alex para madera, pigmentos o pinturas para darle la terminación.

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

Realizaremos una placa de barro de, aproximadamente, 35X20 y un grosor de 4 centímetros.
Sobre esa placa grabaremos la forma y texturas de todo tipo de objetos, siempre intentando que la composición sea lo más artística posible.

Colocaremos ayudándonos de barro unas maderas en los laterales de nuestro relieve con idea de que quede un estanque en la parte superior para poder verter la escayola líquida.

Preparamos la escayola y la vertemos sobre nuestro relieve de barro.

Esperamos 24 horas a que se seque totalmente y desmoldamos.
Limpiamos los restos de barro que queden en la escayola y ya la tenemos lista para darle alguna pátina, acabado final o para pintarla según se proponga.

TIEMPO

4 horas.

EVALUACIÓN

La originalidad del diseño.
El correcto empleo de técnica y materiales.
El correcto grabado de los objetos y las diferentes texturas obtenidas.
El correcto positivado en escayola.
El acabado final y la buena presentación del resultado.

En este enlace se pueden ver los trabajos realizados de este ejercicio.

RELIEVES CON OBJETOS REALES. CURSO 2016/17

RELIEVES DE OBJETOS REALES CURSO 2015/16

miércoles, 22 de junio de 2016

Ejercicio 1º: MODELADO DE UN RELIEVE ABSTRACTO DE VOLÚMENES Y TEXTURAS

MATERIALES

Tablero de 50 X 50
Barro.
Palillos para modelar.

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

Realizaremos un relieve abstracto para estudiar las posibilidades de obtener diferentes volúmenes y texturas. Este trabajo no se conservará, una vez evaluado se destruirá para recuperar el barro.

TIEMPO